Pintar-Pintar Editorial

Libros para niñas y niños impresos en España (Asturias)

Nuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de Asturias

El Museo de Bellas Artes de Asturias acaba de publicar su nuevo programa educativo para el primer cuatrimestre de este nuevo año 2015. Pintar-Pintar colabora de nuevo en el desarrollo de dicho programa (venimos colaborando en el desarrollo del programa educativo del Museo de Bellas Artes de Asturias desde el año 2007).


Estos son los contenidos que desarrollaremos en colaboración con el departamento de educación del Museo de Bellas Artes de Asturias:

-PROGRAMA EDUCATIVO para ESCOLARES:
  • EXPERI ENCIA DIDÁCTICA: Las condiciones meteorológicas a través de la pintura


    Manuel Arboleya "Vista de Oviedo"

     ¿Qué tiempo hace hoy? ¿En qué estación estamos? ¿Cuál es la paleta de colores asociada a cada estación? ¿Cómo se expresa la luz en la pintura? ¿Cómo pueden representarse las diferentes condiciones climáticas en la pintura? ¿Qué tipo de sentimiento o estado de ánimo nos puede generar la observación de determinadas obras? En esta experiencia didáctica profundizaremos en la expresión de diferentes estados de ánimo a través de la observación de obras de arte que representan diversos tipos de clima. Para ello, visitaremos primero las salas del Museo analizando formalmente (a través de sus colores, trazos, etc.) varias obras pictóricas y las iremos asociando con distintos estados de ánimo. Después, en el taller, trataremos de expresarnos del mismo modo creando nuestras propias obras de arte, que reflejarán nuestro estado de ánimo con paisajes soleados, nublados, grises, fríos, calurosos, etc.
    Destinatarios: Alumnado de Educación INFANTIL y PRIMARIA (todos los ciclos).
    Fechas: del 27 de enero al 26 de febrero, de martes a jueves (salvo día no lectivo).
    Inscripción: por correo electrónico (visitantes@museobbaa.com) a partir del 12 de enero, de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h.
    COMPETENCIAS BÁSICAS:
     - Competencia en comunicación lingüística.
     - Competencia cultural y artística.
     - Competencia social y ciudadana.
     - Autonomía e iniciativa personal.
     - Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
    OBJETIVOS:
    - Identificar y describir los elementos del arte (color, forma, línea, textura, valor, etc).
    - Identificar y analizar la representación del tiempo y las estaciones en las obras de arte.
    - Analizar, evaluar y entender el significado de las obras de arte.
    - Fomentar la expresión de emociones a través del dibujo y de la pintura.
    - Esta experiencia didáctica se adapta en función de cada grupo y nivel educativo. 
    Más información en la web Educación en el Museo de Bellas Artes de Asturias

  • EXPERIENCIA DIDÁCTICA 5: Héroes y heroínas.


    Don Quijote de Ana Meléndez (1740-1750).
    ¿Qué es un héroe? ¿Cuáles son sus características y por qué tipo de hazañas son recordados? ¿Qué papel juegan los héroes en la sociedad y cómo son representados? Existen héroes y heroínas en todas las comunidades, tiempos y culturas. En esta experiencia didáctica veremos imágenes de distintos personajes que han sido admirados a lo largo de la historia por sus logros y cómo han sido inmortalizados en la Historia del Arte acompañados de una serie de símbolos para que los reconociéramos y conociéramos su historia. También, y con motivo del IV Centenario de la publicación de la segunda parte de El Quijote, trabajaremos sobre este antihéroe cervantino.
    Destinatarios: Alumnado de Educación PRIMARIA (todos los ciclos) y primer ciclo de Educación SECUNDARIA.
    Fechas: del 14 de abril al 21 de mayo, de martes a jueves (salvo día no lectivo).
    Inscripción: por correo electrónico (visitantes@museobbaa.com) a partir del 9 de marzo, de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h.
    Guía didáctica: http://www.museobbaa.com/educacion/archivos/pdf/HEROES_Y_HEROINAS(PRIMARIA).pdf
    COMPETENCIAS BÁSICAS
    - Competencia en comunicación lingüística. 
    - Competencia cultural y artística. 
    - Competencia social y ciudadana. 
    - Autonomía e iniciativa personal. 
    - Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
    OBJETIVOS
    - Definir el concepto de héroe y heroína, así como el de su contrario, el antihéroe. 
    - Identificar sus rasgos característicos y su evolución en el tiempo. 
    - Acercar el concepto de héroe y heroína a nuestro entorno actual. 
    - Reconocer algunos personajes de la mitología romana y sus símbolos. 
    - Aplicar habilidades de pensamiento crítico para examinar por qué los artistas eligieron determinados héroes y episodios de la historia para representar.
    Más información en la web Educación en el Museo de Bellas Artes de Asturias
- PROGRAMA SÁBADOS en el Museo:
  • EL MUSEO IMAGINARIO
    En este taller los más pequeños se acercarán al Museo de Bellas Artes de Asturias y a sus colecciones, empleando las palabras para capturar lo que vemos mostrando cómo éstas pueden ayudar a crear imágenes mentales. Los participantes observarán las obras, las escenificarán y construirán un poema sobre cada cuadro. También aprenderán a descubrir su cuerpo y su representación en las obras de arte y cómo se compone una obra, con elementos básicos como líneas, formas y colores, que pueden relacionarse además con la música.
    Destinatarios: Niños y niñas de 4 a 6 años.
    Sábados: 7,14 y 21 de febrero.
    7 de febrero: Capturamos imágenes a través de las palabras.
    14 de febrero: El cubo imaginario.
    21 de febrero: Líneas y patrones

  • HACIA LA CREACIÓN DE UN LENGUAJE GEOMÉTRICO.
    Actividad especial programada con motivo de la exposición Confluencia, Acople, Núcleo. Tres geometrías para el Palacio de Velarde, de Eugenio López en el Museo de Bellas Artes de Asturias. Hacia la creación de un lenguaje geométrico pretende acercar a los niños y niñas al empleo del lenguaje geométrico a través del estudio de la obra de Eugenio López. Para ello, nos aproximaremos a la geometría y a sus puntos de contacto con el arte, analizaremos recursos expresivos como el punto, la línea, las figuras geométricas,el plano y el volumen y hablaremos de escalas, creando nuestras propias composiciones geométricas.
    Destinatarios: Niños y niñas de 7 a 9 años. 
    Sábados: 7,14 y 21 de marzo.
    7 de marzo: Introducción a la geometría. 
    14 de marzo: Comunicación visual y geometría. 
    21 de marzo:  Escalas, proporciones y relaciones. Proyectos murales de Eugenio López.

  • DEL PIGMENTO A LA LUZ. CÁMARAS OSCURAS, RETRATOS, SELFIES Y NATURALEZAS MUERTAS
    En este taller exploraremos cómo se puede crear un autorretrato fotográfico, desde el primer paso, con la construcción de una cámara oscura, hasta el último, con la realización de un selfie en el Museo. Además, veremos cómo a través de los retratos del Museo podemos aprender a "leer" lo que nos están contando con su expresión facial, su ropa, los colores usados, lo que nos ayudará a contar después nuestra propia historia delante de la cámara, ¡protagonizando nuestra propia película de cine mudo!
    Destinatarios: Niños y niñas de 7 a 9 años. 
    Sábados: 11,18 y 25 de abril. 
    11 de abril: Del pigmento a la luz.
    18 de abril: Retratos y autorretratos fotográficos y pictóricos. ¡Házte un selfie en el Museo!
    25 de abril: Una experiencia ¡de cine!
    Más información y reservas: http://www.museobbaa.com/educacion/ninos.html
PROGRAMA OBRA INVITADA: "VIRGEN CON EL NIÑO", DE BARTOLOMÉ ESTEBAN MURILLO.
Actividad especial: El Arte de la maternidad en el Museo de Bellas Artes de Asturias - 22 de febrero y 22 de marzo
Esta experiencia didáctica girará en torno a la Obra invitada que, procedente de la Colección Masaveu, nos acompañará durante el primer cuatrimestre de 2015. Durante la actividad analizaremos y comentaremos la Obra invitada y la compararemos con otras maternidades realizadas a lo largo de la Historia del Arte para comprender cuál ha sido la iconografía utilizada en Occidente en la representación de la Virgen María como mujer, madre y modelo de maternidad. Después, en el taller, pondremos en práctica lo que significa ser padre, madre, hijo o hija.
Importante: para la práctica en el taller los participantes deberán aportar fotografías propias, en común, como padres, madres, hijos e hijas.
La inscripción se hará a partir del lunes 16 de febrero para la sesión del 22 de febrero y a partir del lunes 16 de marzo para la sesión del 22 de marzo, en horario de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas y a través del teléfono 985 21 20 57.
El número máximo de plazas es de 25 personas. Sólo se permitirá un máximo de dos acompañantes adultos por núcleo familiar y de un máximo de 5 personas por inscripción. Para permitir una mayor participación, se repetirá en dos sesiones celebradas en dos domingos diferentes. Sólo se podrá participar en una de las dos sesiones.
Más información: http://www.museobbaa.com/educacion/familias.html

PROGRAMA ARTE EN FAMILIA 
Destinatarios: Familias con niños y niñas de 4 a 12 años.
Fechas: SEMANA SANTA - 30 de marzo y 1 de abril, de 17:00 a 19:30 h.
Más información: http://www.museobbaa.com/educacion/familias.html

VISITAS A LA CARTA PINTAR-PINTAR


RECUERDA: Si quieres organizar con tu centro escolar, asociación etc, tu propia visita y recorrido al Museo de Bellas Artes de Asturias, contacta con nosotros. *DIRIGIDO: a grupos de escolares o familias con niños.



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