Desde la trastienda del libro
Un espacio donde compartimos cómo nacen nuestros libros, las decisiones editoriales que tomamos y la manera en que entendemos nuestro oficio.
No toda imagen cabe en una pantalla
¿Se tiende hoy a una ilustración infantil cada vez más figurativa, contenida, limpia, fácilmente reconocible? ¿Ha perdido espacio una ilustración más pictórica, más artística, más atmosférica, más arriesgada?
Leer, crear, acompañar: el trabajo invisible en las industrias culturales
Una lectura desde Pintar-Pintar del informe de UNESCO sobre competencias, empleo y creación cultural.
Mediación cultural desde el libro
Pintar-Pintar participa en la jornada formativa “La educación literaria en el aula” con una sesión sobre mediación cultural desde el libro y competencia lectora.
Educar en sensibilidad
¿Qué despierta una lectura?
A partir de Alegría, de Virginia Read e Ilemi Cuesta Mier, compartimos una experiencia en bibliotecas que nos recuerda algo esencial: cuando niñas y niños encuentran un lugar donde pueden ser sin miedo, aparece la alegría.
Caleidoscopios que abren puertas
La primera sesión de nuestra actividad inspirada en La mansión de las 10 puertas de Lucía Álvarez Álvarez y Lucía Luna, ha sido todo un éxito en la Biblioteca de San Juan de la Arena. Un comienzo precioso para un recorrido que celebra el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y que sitúa la lectura en el centro de la experiencia.
Consumir cultura local también es un acto de cuidado
Apoyar a la cultura que nace cerca importa.
Importa mirar a las librerías de tu barrio, sí, pero también a quienes escriben, ilustran y editan a tu alrededor.
Talleres de expresión plástica como puerta de entrada al fomento de la lectura
En 2026, y cada vez más, leer no es solo descifrar palabras: también es mirar despacio, interpretar y construir sentido. Hoy dejamos en nuestro blog una entrada sobre cómo la expresión plástica puede ser una puerta de entrada hacia la lectura.
Por qué no trabajamos con notas de ilustración
Una reflexión sobre por qué no trabajamos con notas de ilustración y por qué dejar espacio, incertidumbre y libertad forma parte de nuestra manera de editar.
Libros que cuidan el espacio interior de niñas y niños
Hoy, Día Internacional de los Derechos de la Infancia, queremos recordar un derecho que no aparece en ninguna lista oficial, pero que atraviesa todos los demás: el derecho al espacio interior.
Así hacemos los libros en Pintar-Pintar
Así hacemos los libros en Pintar-Pintar. Veinte años de edición desde Asturias.
Educar no es solo gestionar emociones
No todo lo emocional es educativo. Ni toda emoción educa. Frente a la profundidad que podría tener una educación emocional bien entendida, vemos crecer una tendencia preocupante: lo que podríamos llamar emotivismo superficial.
Una mirada a las pequeñas editoriales
No todas las editoriales son iguales. Y no todas se rigen exclusivamente por criterios comerciales. También hay otras editoriales que reivindicamos otra forma de editar: más cercana, más cuidadosa, más consciente. Simplemente porque nos gusta y nos gustan los libros. Leer entrada completa en nuestro blog
No basta con que a tu hijo le encante: escribir para el público infantil y juvenil exige más
¿Basta con que un cuento guste a tus hijos para publicarlo? Reflexionamos sobre el oficio de escribir literatura infantil y el papel de la edición profesional.
